德媒称，迪拜一家教育机构在35个国家展开的调研显示，PISA（国际学生评估项目）排名同该国教师的社会地位及薪金水平密切相关。在这份《全球教师状况指数》上，中国教师地位排名全球第一。
据德国之声电台网站11月9日报道，总部位于迪拜的瓦尔基基金会11月8日在一份报告中指出，那些希望本国学生在全球PISA评比中取得良好分数的政府，首先应当努力提高本国教师的社会地位及薪资水准。
该基金会发布的《全球教师状况指数》指出，学生在PISA评比中的得分高低同该国教师的社会地位有直接关系。PISA是总部位于巴黎的经合组织组织的学生综合能力考核。考核内容包括阅读、数学、科学以及团体精神等。
《全球教师状况指数》是根据现有PISA评比结果同各国教师地位相比较而得出的。各国教师地位的依据是萨塞克斯大学经济研究所进行的一项调研，该调研对全球35个国家的各1000名成年人和5500名在职教师展开了问卷调查。由多尔顿负责的调研团队还参考了2013年一项对21个国家教师地位的调查报告以及当前各国教师的实际薪资和工作时长。
报道称，在《全球教师状况指数》中，包括中国、马来西亚、印度尼西亚以及印度在内的亚洲国家遥遥领先，远超任何一个欧洲国家和西方国家。 |
